发布日期：2024-09-27 23:38 点击次数：115
作家：中国医科大学 欧凤荣 赵昕 孟丽芳小泽玛利亚快播
中国医科大学自创建之日便担负着培养“政事鉴定、时刻优良”医务服务者的历史重负，永久坚捏“培养德智体好意思劳全面发展的社会主见建造者和交班东说念主”的赞助方针，袭取 “以生为本、质地至上”的办学理念,坚捏“政事鉴定、时刻优良”的办学方针，以培养“情系东说念主民、服务东说念主民、医德崇高、医术深湛的仁心医者”为东说念主才培养想象，在九十余年的建造、发展历程中，承上启下，不休地摄取并丰富红医文化，为医学赞助行状发展、为医学生成长成才注入坚实力量。
十年来，学校永久把党的率领联结办学治校、教书育东说念主全流程，在学生念念政赞助、“新医科”建造、专科及课程建造、学业指导体系建造等方面取得了权臣效率。
一、学生念念想政事赞助服务效率卓绝
学校积极推动习近平新期间中国特质社会主见念念想真切学生内心，将社会主见中枢价值不雅融入学生发展各个方面，培养德智体好意思劳全面发展的社会主见建造者和交班东说念主。加强面向学生的马克念念主见表面赞助，更动构建念念想政事服务体系，造成专科课教学与念念想政事表面课教学风雅结合、同向同业的育东说念主新风物。开展《红色卫生文化概论》等具有红医特质的念念政课程模式改造，传承红色基因；强化医学生干事教育赞助，效能培养具有红医精神的医学东说念主才。通过“五四犒赏”“青马工程”等品牌行动，推动念念政服务和典型选树服务常态化发展。缔造念念政课教学更动中心、课程念念政教学研究中心建造，打造了一批国度级、省级念念政课程和课程念念政示范样式、教学团队，选树了一批教学名师典型代表。
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马克念念主见学院教学名师代表
学校组织编写优秀课程念念政案例，并编撰成册，造成《中国医科大学课程念念政案例集》。同期，调和国内七所具有红医基因的院校编写《红医精神概论》讲义，牵头国内33所医学院校成立“红医”定约，推动寰宇医学院校真切研究红医精神。学校组织编写《红医故事》系列书本，《播撒在井冈山》《起飞在沈阳》典籍两部，《中国医科大学进驻沈阳70周年图志》图志一部，建造中国医科大学医学东说念主文赞助执行基地，缓和新医科建造条目，增强医学东说念主文课程的执行性和医学专科课程的东说念主文性，培养具有执行才气的高质地医学成心东说念主才，为鼓舞健康中国建造、保险东说念主民健康提供强有劲的东说念主才保险。
药学院课程念念政教学案例集
党委文书宫福清主捏召开《场地与计谋》集体备课线上会议
赞助念念政课的处级率领干部集体备课
《红色精神概论》编写委员会
组织中小学生参不雅校史馆
编写《红医故事 起飞在沈阳》《中国医科大学进驻沈阳70周年图志》
二、“新医科”建造服务赶紧鼓舞
学校以《“健康中国2030”诡计纲领》为指导，以搞定社会东说念主才需求为导向，探索医工、医理交叉专科，促进学科交叉和会，深化东说念主才培养供给侧结构性改造，鼓舞“新医科”建造，培养复合型医学东说念主才。
1.加强轨制保险。
为有用保险我校新医科建造，鼓舞学校高质地发展，培养复合型高脉络东说念主才，不休完善轨制保险，先后出台了《中国医科大学本科专科治理设施》《中国医科大学一流本科专科建造实施决策》《中国医科大学本科生辅修专科治理办法（试行）》《中国医科大学课程建造治理办法》和《中国医科大学“新医科”课程群样式治理办法（试行）》等系列计谋文献，在东说念主才培养、师资队列、课程讲义、教学样式、教学治理等影响本科专科发展的关节身手进行概述改造。
学校出台干系专科建造和“新医科”建造文献
2.鼓舞“医+X”专科建造。
学校在东说念主才培养质地擢升工程建造方面，通过建设辅修专科、缔造专科交叉培养样式、缔造高校协同育东说念主等样式，不休探索执行学科交叉和会的新医科东说念主才培养模式。开设了医工专科：生物医学工程、医理专科、生物医学、生物信息学、生物科学、药物制剂、生物时刻、信息治理与信息系统、临床药学、医学考验时刻、医学影像时刻、康复调理学、应尽神志学；第二学士学位:防太医学、康复调理学、医学影像时刻；辅修专科:防太医学、生物医学工程、信息治理与信息系统、生物科学。2022年，赞助部厚爱批准开展考验医生培养改造试点，在国内首批缔造考验医生培养试验班，考验医生培养试验班为八年一贯制培养，建设“临床医学+考验医学”中枢学问体系，培养懂临床医学和考验医学的复合型东说念主才。
赞助部厚爱批准我校开展考验医生培养改造试点文献
3．捏造教研室建造初显告成。
《临床考验形态学课程捏造教研室》《全科医学课程捏造教研室》《医学赞助研究捏造教研室》《妇产科学东说念主才培养模式改造捏造教研室》4个捏造教研室入选寰宇首批捏造教研室建造试点，入选总和位列辽宁省属高校第又名。其中“妇产科学东说念主才培养模式改造捏造教研室”坚捏探索教学模式的改造更动，成立了“东北三省一区新医科临床执行教学定约”，奋勉打造疫情下的敞开办学新模式，曾荣登中国赞助报以头条进行报说念，2022年4月又被辽宁省新冠肺炎疫情防控指挥部赞助组以专刊格式进行宣传。学校以当代信息时刻为依托，鼓舞种种捏造教研室试点先行，示范化精确引颈种种教师回想教学、爱重教学、研究教学。
妇产科学东说念主才培养模式改造捏造教研室建造运转会议
4.牵头成立三省一区新医科赞助定约。
2021年学校牵头成立东北“三省一区”新医科赞助定约。中国医科大学为定约理事长单元，定约副理事长单元11家，常务理事长单元18家。在新医科赞助定约框架下成立首批拟成立7个子定约，辩认为医学赞助改造子定约、课程资源建造子定约、赞助信息化建造子定约、教师教学发展子定约、药学赞助发展子定约、中医药赞助发展子定约及临床执行教学子定约。最猛进程采集优质资源，开展平时真切招引，奋勉构建协同发展长效机制，集聚和培养一批高水平医学东说念主才，更好地服务于区域东说念主民公共提高健康水平的需求。
三、本科赞助教学效率丰硕
1.“双万研究”建造告成权臣
近十年来，我校26个本科专科中，共有13个国度级一流本科专科建造点，3个辽宁省一流本科专科建造点，17个辽宁省一流本科赞助示范专科。学校坚捏政事鉴定、时刻优良的办学方针，把培养“情系东说念主民、服务东说念主民、医德崇高、医术深湛的仁心医者”行为东说念主才培养总想象，全面改造各专科东说念主才培养决策，构建“东说念主文学问传授、东说念主文精神培育和风雅步履教练”三位一体的医学东说念主文赞助模式，培养具有东说念主文精神的执行型医学东说念主才。
10年来，学校课程建造取得权臣收成，在41门杰作课程，5门杰作视频公开课， 24门杰作资源分享课等省级以上优质课程的基础上，以高阶性、更动性和挑战度为范例，统筹鼓舞五类金课建造。3年来共获批国度级一流课程13门，省级一流课程75门。念念想政事表面课程建造取得较好收成，获省高校一流念念想政事表面课1门。留学生课程建造取得进攻进展，《免疫学》和《儿科学》2门课程获批辽宁省来华留学英语讲课品牌课程。研究生课程建造方面，1门课程获中国粹位与研究生赞助学会医药科服务委员会医药学研究生杰作课程提名奖。
2.教学资源建造效果卓绝
近十年，我校线上课程建造收成权臣，学校在中国大学MOOC平台、学堂在线平台和东说念主卫慕课平台上开设慕课52门，被国度高级灵敏赞助平台收录31门。4个门类17门英文在线敞开课程在赞助部在线教学英文版国外平台上线开课。《Medical Immunology》行为首批英文讲课的高水平慕课被印尼相聚赞助学院选中，用于印尼高校学生的在线学习并赢得学分。我校与高级赞助出书社共同建造《组织学与胚胎学》《东说念主体剖解学》《系统剖解学》和《法医病理学》等4门数字课程并厚爱出书刊行。同期学校死力于信息化和数字化教学资源建造，打造了红医学堂、学校SPOC课程建造平台和捏造仿信得过验教学平台，数十间灵敏教室建成并进入使用，为种种教学和资源分享提供了有劲保险。
10年间，我校教师参编出书种种本科讲义1334东说念主次，其中主编东说念主民卫生出书社52东说念主次，科学出书社26东说念主次，高级赞助出书社32东说念主次；在东说念主民卫生出书社出书的五年制临床医学专科使用的53本诡计讲义中，我校主审1东说念主，主编6东说念主，副主编11东说念主，编委36东说念主，共参与43本诡计讲义的编写服务；在40本国度卫健委入院医生表率化培训诡计讲义编写中，我校主编3东说念主，副主编6东说念主。在第三轮寰宇高级学校医学专科研究生国度级诡计讲义编写中，我校入选讲义评审委员会常务委员1东说念主、委员2东说念主，讲义主审1东说念主、主编2东说念主、副主编10东说念主，我校教师主编或副主编讲义11部，占15% 。首届寰宇讲义建造奖评比中，我校闻德亮教育主编的《临床医学导论（第5版）》赢得“寰宇优秀讲义（高级赞助类）”二等奖，赵玉虹教育主编的《医学文献检索（第3版）》赢得“寰宇优秀讲义（干事赞助与赓续赞助类）”一等奖，闻德亮教育主编的《临床医学摘抄（第2版）》赢得“寰宇优秀讲义（干事赞助与赓续赞助类）”二等奖，范玲教育主编《儿科照应学（第3版）》赢得“寰宇优秀讲义（干事赞助与赓续赞助类）”二等奖，于晓松教育赢得“寰宇讲义建造先进个东说念主”称呼。
3.执行教学基地发展取得新进展
10年间，学校捏续加强教学基地建造，完善执行教学基地质地保险和监控机制，开展依期动态督查，严格实施执行基地的准入与退出范例，保险高质地同质化教学。学校现存附庸病院5所，非直属附庸病院9所，教学病院22所，其他各专科实习基地35个，下层执行教学基地25个。
充分发扬执行教学基地在学校执行教学中的作用，切实提高执行教学告成。现在共获批1个国度级（临床妙技概述培训中心），8个省级大学生校外执行赞助基地。1个国度临床教学培训示范中心（中国医科大学附庸第一病院），2个国度级（医学基础实验教学中心、临床妙技执行教学中心）、17个省级实验教学示范中心。全力打造缓和社会对健康需求日益增长的更动实战型东说念主才，饱读舞学校群众和企业的科研招引，结合两边的上风，招引完成了一批横向课题。现在已获批2个当代产业学院（康养产业学院、影像东软产业学院）。
四、学业指导体系构建完善
学校以“政事鉴定、时刻优良、救死扶伤、人命至上”的红医精神为引颈，以全面提能手才培养质地为想象，坚捏为党育才、为国育才、为中国医疗卫闯行状育才。经过多年的探索与执行，迟缓建设起以全面彭胀学院本科生学业导师制为中枢，以开展学业预警为保险，以开展系列学业指导特质行动为载体的学业指导和撑捏服务体系。出台《中国医科大学本科生学业指导服务治理办法（试行）》。打造特质，推出“仁心铸魂”系列“导师云讲堂”品牌行动，擢升文化铸魂联动新高度。
本科生学业导师制是选聘优秀教师从专科角度指导学生学习，为学生提供包括学业指导、专科引颈、科研与执行行动初探、干事教育擢升等方面的招引与匡助；开展学业预警，对学业有不毛的学生实施具有针对性、时效性的学业帮扶，充分发扬学校、学生、家庭结合的育东说念主功能，促使学生胜仗完成学业，进一步提高我校本科生赞助教学质地；开展学业指导特质行动。多渠说念、多脉络开展学业指导、接头和撑捏服务行动，匡助学生建设学习想象、制定学业诡计、擢升学习妙技、分享学习资源，营造出风雅学习俗例。
收成是暂时的，高兴才是不朽的主题。学校将赓续以习近平总文书致我校建校90周年进攻贺信精神为指引，以树德树东说念主为根底任务，以培育“仁心医者”为想象，以提能手才培养才气为中枢，站在新的历史节点，不忘初心，扬帆奋起小泽玛利亚快播，赓续红色基因，不负期间职责，在薪火相传的医学赞助行状中，为全面建造社会主见当代化国度、竣事中华英才伟大恢复的中国梦作出新的更大孝顺。